LesbekwaamVan lesontwerp naar professionele groei
Ontwerpen → uitvoeren → evalueren → reflecteren → ontwikkelen → nieuw lesontwerp. Elke stap in deze cyclus levert een concreet product op, zodat je systematisch werkt aan je ontwikkeling als docent.
MECDH met de AI Coach
1.Maak met de AI Coach een lesplan
Beschrijf je onderwerp, leerdoel en beginsituatie. De AI Coach helpt je een compleet en doelgericht lesplan op te stellen. Bij het lesplan krijg je ook een zelfevaluatieformulier voor jezelf en een observatieformulier (kijkwijzer) voor je observator. Heb je al een eigen lesplan? Upload het in de Lesplanner voor feedback en de formulieren.
Product
Lesplan, zelfevaluatieformulier en observatieformulier
2.Gebruik of pas het lesplan aan
Bekijk het lesplan, pas het aan waar nodig en maak het helemaal passend bij jouw groep en situatie. Heb je het aangepast? Maak de formulieren dan opnieuw in de Lesplanner, onder ‘Ik heb al een lesplan’, zodat ze bij je aangepaste lesplan passen.
Product
Aangepast lesplan
3.Maak je lesmateriaal
De AI Coach zet je lesplan om naar compleet lesmateriaal in meerdere formats en werkvormen. Je kunt het aanvullen met je eigen leerstof en passende afbeeldingen.
Product
PowerPoint, docentscript en aantekenversie voor je deelnemers
4.Voer je lesmateriaal uit
Geef je les met de PowerPoint en het docentscript, met sprekersnotities en de tijd per fase. Geef je observator vooraf het observatieformulier (kijkwijzer). Je hebt alles bij de hand voor een sterke les.
Product
Uitvoering van je les
5.Leg je beeldgedrag en het waargenomen gedrag vast
Vul direct na de les, vanuit je eigen herinnering, je zelfevaluatieformulier in: dat is je beeldgedrag (je zelfbeeld). Een collega of coach legt het waargenomen gedrag vast in het observatieformulier (kijkwijzer). Zonder observator reflecteer je zelfstandig op je ingevulde zelfevaluatieformulier, of gebruik je een transcript van je les.
Product
Beeldgedrag en waargenomen gedrag
6.Laat de Reflectiecoach beeldgedrag en waargenomen gedrag vergelijken
Upload het waargenomen gedrag (ingevuld observatieformulier, observatieverslag of transcript) samen met je zelfevaluatieformulier. Voeg eventueel je lesplan en je vorige reflectieanalyse toe. De Reflectiecoach brengt de overeenkomsten en verschillen in beeld, met per punt een vraag, en geeft aandachtspunten, reflectievragen en een ontwikkelplan met 1 of 2 ontwikkelpunten. Zonder observator upload je alleen je ingevulde zelfevaluatieformulier (Zelfstandig reflecteren).
Product
Reflectieanalyse met ontwikkelplan
7.Ga aan de slag met je nieuwe les
Neem de doelen uit je ontwikkelplan mee in je volgende lesplan, zodat je die les nog sterker ontwerpt en uitvoert. De cyclus begint opnieuw.
Product
Nieuw en verbeterd lesontwerp – terug naar stap 1
Doelgericht
Elke stap heeft een duidelijk doel.
Praktisch
Direct toepasbaar in jouw lespraktijk.
Reflectief
Inzicht in je gedrag en ontwikkeling.
Groei
Kleine stappen, grote impact.
Elke stap in de cyclus is verbonden aan concrete doorwerking uit de kennisbasis, opgebouwd rond de 8 didactische kernvragen.
← Terug naar de kennisbasis